苗栗縣苗栗市僑育多元智能實驗小學學校規範

                  112.8.30校務會議通過

113.9.2校務會議修正通過

第一章 總則

第一條依據

 1.本校「教師輔導與管教學生辦法」

 2.本校學務工作發展計畫

第二條校規訂定目的

 1.落實校規法治精神，應符合學生心智發展，培養其自制自律與自我負責。

 2.尊重學生人格尊嚴，重視個別差異，提供其反省改進及學習成長機會。

 3.發揮教育愛與耐心，著重輔導與管教積極意涵，秉持比例原則來執行。

 

第二章學生生活規範

第三條上、下學規定

 1.每天準時上下學，不遲到、不早退。

 2.上學時間：早上7: 00至7:30，為了安全請勿過早上學。

 3.放學時間：依本校作息表之規定，如欲提早離校必須先向班級導師請假，經核准後方得離

   校，放學後儘速回家或指定地點，勿在校外逗留。

 4 請假：事假必需於事前向班級導師請假，教師登錄於校務系統，病假可於當日或事後補請須

   電話通知學務處或老師，未請假無故不到記曠課。連續三天以上之請假，請到學務處填寫請

   假申請單會相關處室核章。

 5.家長接送、安親班接送或走路上下學應排隊，聽從導護老師及導護志工的指揮，不可隨便私

   自穿越道路。

 6.家長接送時，汽、機車接送者，請依學校規定於指定地點上、下車及遵從導護老師、志工指

   揮。

第四條生活作息

 1.學生一旦上學進入校園後，禁止學生擅自離校。

 2.上午10時10分至10時30分為全校打掃時間，打掃過程應認真，打掃活動時的秩序及安全。

 3.午餐時間為中午12時至12時35分，學生在各班教室內安靜用餐；用餐完畢後，做好廚餘回收

   將餐桶送回指定處，並確實進行餐後潔牙。

 4.12:30-13:00午休時間應在教室安靜午休，若有師長交辦事項（如：擔任值日生、糾察

   隊），須經師長同意後始可離開教室至指定地點。。

 5.下課活動時，可前往運動場活動，並依照本校規定各年段的遊戲器材使用範圍進行活動；籃

   球場依四到六年級各班及分配的球場進行運動。為了安全，不在教室裡、走廊、樓梯間、前

   庭、川堂、殘障坡道中追逐、奔跑或玩球。走廊請慢走，勿奔跑，以免跌倒受傷。

 6.聽到上課鈴響時，應在安全原則下儘速地回到教室或到達上課指定地點

 7.老師不在時，應聽從班級幹部的指導及管理，不吵鬧、喧嘩或從事危險的行為。

 8.學生使用手機（含3C行動載具），依本校「學生使用手機(含3C行動載具)管理辦法」辦理。

第五條整潔活動

 1.牢記自己的整潔工作，認真完成班級所負責的整潔區域。

 2.維護個人及同學安全，打掃時不可拿掃地用具玩耍、嬉戲或打鬧，以免弄傷自己或同學。

 3.學校禁止攜帶或咀嚼口香糖，教室及校園內不亂拋紙屑及廢棄物。

 4.每週二、五早上8:30-8:40進行資源回收，班級務必要做好垃圾分類做好資源回收工作。

 5.愛惜清掃工具，使用後放回原位排放整齊，如不當使用毀損或遺失，須負賠償責任。

 6.打掃廁所的班級，請務必每天依規定時間進行打掃工作，垃圾需每天傾倒，以免孶生蚊蠅

   及產生異味。

 7.垃圾子車於平日打掃時段開放各班傾倒一般垃圾，其餘時間請勿將一般垃圾隨意丟棄於垃

   圾子車內；若時間已過，則請帶回班級存放，再擇日依規定時間拿至垃圾子車丟棄。

 8.平時請勿將垃圾、學校供應的餐點、乳品或自己帶至學校的食物、飲品，隨意丟棄於校園

   中任一角落，造成學校髒亂。

第六條兒童朝會或集會活動

 1.兒童朝會或集會活動為學校正式活動，除了病假、身體不適、參與社團及其它因素經導師

   許可外，均須參加兒童朝會或各項集會，導師要清點人數並了解未出席學生動向。

 2.聽到兒童朝會集合音樂播放時，請戴帽並於班級走廊上排好隊伍後儘速前往至操場集合。

 3.到達定位後，聽從導護老師指揮，迅速整隊，保持安靜並整理好服裝儀容。

 4.唱國歌及升旗時要恭敬立正，大聲跟著音樂唱國歌，並且向國旗行注目禮。

 5.師長上台報告時要注視、認真聽講不與同學嬉戲打鬧。

 6.兒童朝會中受表揚頒獎的學生，在兒童朝會前，請聽廣播到集合地點準備；頒獎後，回到班

   級集合位置入列。

 7.集會結束後，遵從總導護老師的指揮依序離開會場回到教室。

第七條禮節

 1.遇見師長、蒞校來賓、志工時要主動行禮問好。

 2.看見同學時互相問好。

 3.與師長、同學交談要輕聲細語，不可無禮大聲叫喊或口出穢言。

 4.進入辦公場所或其他班級教室時，須先說「May I come in ?」或「報告」，經師長許可後方可進入。

第八條服裝儀容

 1.星期二、五須穿著整齊運動服；星期一、三、四可穿便服；因配合學校重大活動，必要時學

校會彈性調整。

 2.除有特殊原因外，應於規定時間穿著運動服；若因天候變化，則可自行添加運動服外套或另

   外加添禦寒之衣物(如便服外套、厚褲、毛帽、圍巾、手套等）。

 3.運動服上之名牌，新學年度要依規定縫製及更新。

 4.穿便服時，應穿著適當合宜的便服，避免穿鞋跟太高、衣著過於暴露的服裝。

 5.髪型應求乾淨大方，梳理整齊，勿遮住視線以利行進間安全。

 6.建議穿著包覆性佳的運動鞋，並著鞋襪；涼鞋、運動涼鞋包覆性不佳、於活動跑跳時容易受

   傷；除特殊原因（如腳掌受傷等）應避免穿拖鞋；遇雨得穿著拖鞋到校，但應於校內換穿運

   動鞋。

 7.學生不宜佩帶貴重飾物（如戒指、項鍊、耳飾、手鐲等），以避免遺失及造成不必要困擾。

 8.定期修剪指甲，長度不超過指尖為原則；預防病從口入，注意常洗手，隨時攜帶手帕衛生

   紙，注重個人衛生習慣，以防罹患腸病毒或流行疾病。

第九條校園安全

 1.上課期間不得任意離開上課場所。

 2.與同學應和睦相處，不以言語、行為侵犯或霸凌同學，若發生衝突或摩擦，應報請老師處

   理，不得以暴力方式解決。

 3.校園內遇見可疑人物應立即報告師長。

 4.不捉弄同學或師長，勿因開玩笑造成他人身心或財物損害。

 5.不可在校內丟擲石頭，也不可以向校外丟擲石頭；不可從高處往下或高樓層往低樓層丟擲物

   品、空罐子或垃圾以免砸傷人，並需負相關法律責任。

 6.在校園活動禁止攀爬籃球架、圍牆、欄杆等設施；禁止投擲棒球、寶特瓶等硬、重物；或以

   腳踢高飛球，上下樓層間傳接球。

 7.學生不得私自擅入地下停車場、頂樓、樓梯間等校園死角遊戲或從事攀爬窗戶、陽台、護欄

   等行為，以免發生危險。

 8.活動中心內之體育器材，須經過老師同意才能使用；另於活動中心儲物空間所儲放之跳高

   墊、體操墊不得攀爬，以免發生墜落危險。

 9.活動中心非經許可不能進入，舞台上的物品不能隨意碰觸。

 10.在走廊、川堂、樓梯、殘障坡道行進時，應小心慢走，不可奔跑推擠或喧譁，以免跌倒受

   傷。

 11.未經老師允許，不得進入專科教室或其他班教室。

 12.學生應愛護學校公物，若有蓄意破壞或偷竊的行為，除依相關規定賠償外並通知家長協

    處。

 13.嚴禁學生攜帶色情或暴力刊物到校，亦不得嚼食口香糖、喝酒、吸菸、賭博、吸毒、吃檳

   榔。

 14.學生禁止組織或參加不良幫派，亦不得勾結校外人士到校滋事或欺負同學。

 15.不攜帶玩具刀、槍或毒品、槍炮、彈藥、鞭炮、刀械等危險物品。

 16.不可偷竊或搶奪他人財物。

 17.下雨天，因走廊地板非常溼滑，務必要小心慢走，不可奔跑以免滑倒受傷，行走在走廊時

    嚴禁撐傘，以免雨傘刺傷同學。

 18.走路時應專心行走，切勿使用平板、邊走邊打球或邊走邊飲食。

 19.如有撿拾到同學遺失的物品，應送交給老師或學務處處理。

 20.妥善保管好個人的衣物，在個人學用品（帽子、簿本、文具、水壼、錢包…等）標示班級與

    姓名。

 21.校內電梯為公務之用，請勿在電梯內遊玩、嬉戲；非經老師允許，請勿自行搭乘電梯。

 22.任何緊急事故務必立即通知老師或各處室人員，以便立即處理。

 

第三章獎懲與申訴

第十條獎勵辦法

 1.教師為鼓勵學生優良表現，得予以嘉勉。依據本校「苗栗縣僑育實小好兒童儲值點數獎勵辦

法」規定辦理獎勵。

 2.教師對於特殊優良學生，得移請學校為下列獎勵：

   (1)公開表揚、公告。

   (2)頒贈獎品、獎狀、獎金。

   (3)其他獎勵方式。

第十一條管教措施                 

 1.教師對違反校規學生應考量學生人格特質、身心健康、家庭因素、行為動機與平時表現等因

素，本著「零體罰」政策，得依本校「教師輔導與管教學生辦法」第十二條中所列之一般管教措施，綜合整理如下：

(1)適當之正向管教措施(參考本校「教師輔導與管教學生辦法」附表一)。

(2)口頭糾正。

(3)在教室內適當調整座位。                   

(4)要求口頭道歉或書面自省。

(5)列入日常生活表現紀錄。

(6)通知法定代理人或實際照顧者，協請處理。

(7)要求完成未完成之作業或工作。

(8)適當增加作業或工作。

(9)要求課餘時間從事可達成管教目的之措施。

(10)限制參加正式課程以外之本校活動。

(11)經法定代理人或實際照顧者同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。

(12)要求靜坐反省。

    (13)要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。

    (14)在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。

    (15)經相關任課教師同意，於行為當日，暫時轉送至學務處或輔導室自主學習。

        教師得視情況於學生下課時間實施前項之管教措施。

        學生反映經教師判斷，或教師發現，學生身體確有不適，或確有上廁所、生理日等生理需求時，應調整管教方式或停止處罰。

    (16)適當增加額外作業或工作，法定代理人或實際照顧者得斟酌增減之。

    (17)責令道歉或寫事情經過書。（知會法定代理人或實際照顧者且內容不公開）

    (18)責令賠償所損害之公物或他人物品及其他相關給付。前項措施於必要時，教師除通知

        家長、法定代理人或實際照顧者外，得請學務處、輔導室或其他相關單位協助之。

(19)其他符合輔導管教相關法令規定之管教目的及原則，且未使學生身心受到侵害之行為。

2.依前條所為之管教無效時，或違規情節重大者，教師得移請學校為下列措施：

(1)口頭警告。

(2)心理輔導。

(3)請家長至校了解，共同輔導與管教學生。

(4)家長、法定代理人或實際照顧者帶回管教。（經家長同意）

(5)改變學習環境。

(6)移送司法機關或相關單位處理。

3.以其他適當措施管教學生時，其執行應經適當程序，且不得對學生身心造成傷害。

4.學生獎懲委員會為重大獎懲決議後，應作成決定書，並記載事實、理由及獎懲依據，通知

學生當事人及其家長、法定代理人或實際照顧者。必要時並得要求家長、法定代理人或實際照顧者配合輔導。

前項決定書，應經校長核定後執行，校長認為決定不當時，得退回再議。

5.教師、學務處與輔導室對因重大違規事件受處罰之學生，應追蹤輔導，必要時應會同校內

外相關單位共同輔導協助學生改過遷善。對於必須長期輔導者，學校得要求家長配合並協

請社政、輔導或醫療機構處理。

第十二條學生申訴規範

1.學生遭遇性騷擾、性霸凌、性侵害問題時，可向性別平等教育委員會及各相關管道提出申

訴。

2.學生對學校有關個人之管教措施，認為違法或不當致損害其權益者，得以書面依本校「學

生申訴處理要點」向學校向學校之「學生申訴評議委員會」提出申訴。

前項學生申訴得由學生父母、法定代理人或實際照顧者或其委託人代理之。

 

第四章附則

1.本校規如有未盡事宜，得由學務處提請校務會議修訂之。

2.本校規經校務會議通過後，陳校長核定公布實施，修正時亦同